狂蟒之灾上周末，我带娃去玩，刚走到滑梯旁，就听见一个家长在大声地催促自己家孩子从滑梯上滑下来。但是那个孩子迟迟不动，脸上露出害怕的表情。

　　“快点下来，这有什么害怕的。别的小朋友都是自己滑下来的，你都三岁了，怎么就不敢？不能每次都让我陪着你。”

　　家长想用自己坚定的语气让孩子妥协，但是孩子仍旧不动。这时，后面已经有好几个小朋友被堵着了。

　　家长更加着急，也有些生气。催促的语气愈发严厉。孩子被吓得快哭了，更不敢滑了。最后是后面一个看起来上小学的小朋友，抱着这个孩子一起滑下来的。

　　这样的场景，其实在生活中不少见。孩子怕生，被说胆小。孩子不敢尝试新事物，被说胆小。

　　关键是，家长对孩子“胆小”的态度，是无奈、厌烦，甚至还有愤怒。这是因为家长把“胆小”与“笨”“无能”画上了等号。

　　大人做事小心翼翼，会被说成是“谨慎”。而小孩子如此，可能就会被戴上“胆小”的帽子。

　　这样的孩子，通常会有强大的观察力。能够更细致地去观察自己周围的环境，发现一些其他人忽略的细节。

　　这些丰富的信息进入大脑，是需要时间来处理的，就会让孩子表现出“犹豫”或者“慢半拍”。

　　怕高、不敢尝试新的事物，看似是孩子胆小，实际是孩子发现了危险，在规避，来保护自己。

　　家长眼中的“胆小”，在特定的场景下是孩子智慧的体现，主要看家长是如何理解和引导的。

　　孩子不想、不敢去做的事，不要强迫孩子去做。这只会让孩子心中升起真正的恐惧。

　　如果觉得孩子害怕，就帮他屏蔽一切挑战，把孩子完完全全保护起来。这样就剥夺了孩子学习、进步的机会，也不利于孩子成长。

　　每片叶子都不同，更不用说孩子了。不要拿孩子跟别人比，每个孩子有自己的特质和优势。

　　可以用“细心”“谨慎”“善于观察”“有安全意识”等这些积极的话语，不要只会说“胆小”。

　　根据孩子的特质，为他提供更适合的活动。比如，需要细心观察、深度思考的活动，如拼图、手工、科学观察活动等。

　　家长在面临一些新事物的时候，要展现出积极的应对方式。让孩子看到家长的做法，会对孩子起到教育的作用。

　　特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

　　近九千元的iPhone充电时突然冒烟，机主称“清晨被焦糊味熏醒”，苹果回应：非质量问题，也非人为原因

　　向高市早苗提问涉台问题的日本议员：我没想到她会这么说，心想“糟了”，这哪是首相能说的线

　　12月降息概率跌至三成！美联储会议纪要“放鹰”：警惕通胀与数据缺失风险

　　秋假给大家一个“忙里偷闲”的理由！家长有了一个不那么卷的选择，不要只想着赚钱

　　Apple Watch Ultra 3、S11钛金属表壳怎么做的？苹果官方揭秘！