付然紫人民网北京5月6日电（记者刘颖颖）由中国大百科全书出版社与清华大学附属小学联合主办的《中华优秀传统文化主题教学丛书》新书发布暨出版座谈会近日在中国教育学会举行。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，中国教育学会常务副会长、《中国基础教育》总编辑翟博，中国大百科全书出版社党委书记、社长高世屹，副总编辑曾辉，清华大学附属小学校长窦桂梅、副校长张华毓出席会议。

　　吕玉刚、翟博、高世屹、窦桂梅、曾辉共同为《中华优秀传统文化主题教学丛书》揭幕。丛书由翟博、窦桂梅任总主编，清华附小语文骨干教师团队编写，分为《讲仁爱》《重民本》《守诚信》《崇正义》《尚和合》《求大同》六册。丛书将宏大的传统文化转化为中小学生可读、可用的学习内容，是一套集校本教材、普及读物、亲子共读于一体的主题教学读本。

　　吕玉刚在致辞中强调，建设教育强国，基点在基础教育。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。这套丛书不是简单地灌输知识，而是立足儿童认知规律，把博大精深的传统文化转化为系统、科学、可实施的育人内容，上承国家文化战略，下接一线课堂实际。

　　高世屹在致辞中介绍，这套丛书精准抓住了传统文化中最具当代价值、契合青少年成长需求的六大核心理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，也是百科社在传统文化教育领域持续深耕的集中体现。

　　翟博介绍了丛书的核心内容。他指出，丛书以“文以载道，以文化人”为核心理念，每册精选经典故事与时代新篇，实现古今贯通；设计200余个阅读工具，让不同基础的学习者都能找到适配路径。

　　窦桂梅回顾了自己从教近40年的经历。她始终扎根一线课堂，带领团队探索语文主题教学，成果荣获首届基础教育国家级教学成果一等奖。《中华优秀传统文化主题教学丛书》正是小学语文主题教学落地生根的重要实践载体。她将这套丛书视为“写给未来的信仰与方向”。她分享了丛书如何将静态的主题转化为儿童可理解的学习主题，进一步成为可实践的特定学习主题，通过“情境调动、问题驱动、工具撬动、平台互动”四动力系统，让每个孩子实现中华文化的认知跃升与价值塑造。窦桂梅还介绍，丛书所有插图都由清华附小的学生绘制，实现了师生在文化浸润与审美创造中的共同成长。

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